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Le club Solidaire …

… vous souhaite de bonnes vacances, chacun chez soi mais tous unis !

Déconfinement …

Conformément aux décisions du gouvernement, le retour progressif au collège devrait avoir lieu à partir du 18 mai  pour les élèves de 6e et de 5e. Le temps de présence sera nécessairement très réduit afin de limiter les groupes à 15 élèves.
La rentrée des 4e et des 3e sera décidée à la fin mai, en fonction des conditions sanitaires. Les collégiens comme les personnels du collège devront porter des masques. Tous les détails sur la rentrée des 6e et 5e seront  donnés sur le site du collège à partir du 11 mai.

Poursuite du travail à distance à compter du 4 mai.

C. Nayl

Éducation et sensibilisation à la sécurité routière : se préparer aux ASSR

L’ESR comporte deux étapes de validation avec les attestations scolaires de sécurité routière (ASSR) :

-l’ASSR1 en classe de 5ème ;

-l’ASSR2 en classe de 3ème.

En se connectant à la plateforme dédiée, 

http://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/,

les élèves peuvent d’ores et déjà bénéficier de modules de préparation et de tests en ligne.  Les informations concernant  les épreuves de passation vous seront communiquées ultérieurement. 
L.DEROZE – Principale adjointe 

Les latinistes aux fourneaux !

Les latinistes ont cuisiné depuis début avril en s’inspirant de recettes antiques …

Dispositif de soutien scolaire …

Du 27 au 30 avril, un accompagnement spécifique est proposé aux élèves. Afin de renforcer les acquis des élèves qui rencontrent des difficultés, un aide pourra leur être apportée dans plusieurs disciplines : français, anglais, histoire –géographie, SVT, maths.

Les élèves volontaires doivent s’adresser à leur professeur principal pour solliciter une inscription sur le dispositif.  

Une confirmation leur sera adressée via Pronote par la suite et vaudra validation de l’inscription.  Les élèves seront informés des modalités de mise en relation avec les intervenants, en tenant compte des moyens de communication dont disposent les familles.
 

La Principale Adjointe

Chers élèves, chers parents …

… le personnel du collège Bourran a une surprise pour vous !

Cliquez sur le cadeau ci-dessous pour la découvrir …

Classes virtuelles …

Depuis quelques jours, des classes virtuelles des professeurs ont été perturbées par la présence d’élèves non invités qui empêchent le bon déroulement des cours (bruits intempestifs, insultes et pseudos orduriers).

Si ces incidents se renouvellent, j’entamerai systématiquement les demandes de poursuites judiciaires qui conviennent : dépôt de plainte, demande de traçage des auteurs auprès de l’hébergeur… en application notamment de l’article 431-22 du Code pénal.

Cette disposition  prévoit que le fait de  » pénétrer ou de se maintenir dans l’enceinte d’un établissement d’enseignement scolaire sans y être habilité (…) ou y avoir été autorisé par les autorités compétentes, dans le but de troubler la tranquillité ou le bon ordre de l’établissement, est puni d’un an d’emprisonnement et de 7 500 € d’amende « . Il se trouve que ces classes virtuelles sont justement hébergées par un établissement d’enseignement (le CNED). 

Les élèves du collège qui diffusent les liens pourront aussi faire l’objet des mesures disciplinaires prévues par le code de l’éducation et pouvant conduire à leur exclusion définitive.

Enfin je demande aux parents, dont la responsabilité pourrait se trouver engagée, d’être vigilants durant les classes virtuelles et surtout d’interdire l’utilisation de sites tels que « discord » durant la séance.

Je vous remercie

Christophe NAYL

ON LOCKDOWN ? SOCIAL DISTANCING ? What can we do ? Well… I got you !

Pancake Challenge !

My week on lockdown ! Social distancing ! 

Enjoy !! English Teachers.

DNB 2020 …

Après une large consultation des partenaires sociaux, des fédérations de parents d’élèves, des délégués nationaux et académiques des lycéens, le Ministre de l’Education Nationale et de la Jeunesse a proposé au Président de la République et au Premier Ministre des aménagements des examens qui tiennent compte de trois critères essentiels :

le critère sanitaire ;
le critère pédagogique ;
le critère logistique.

Ainsi, l’ensemble des épreuves du Diplôme National du Brevet session 2020 sera validé à partir des évaluations du livret scolaire (ce livret scolaire représentait déjà 50% de la note finale du brevet ; il permet de certifier la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture).
Les évaluations du 3ème trimestre compteront dans le livret : le diplôme sera délivré sur la base de niveaux de maîtrise des compétences, eux-mêmes fondés sur l’appréciation du conseil de classe qui se prononcera au 3ème trimestre de l’année de 3ème. Les résultats obtenus en cours d’année fondent évidemment en grande partie son appréciation. Si la réouverture des établissements le permet, le conseil de classe tiendra compte du résultat des évaluations passées par les élèves postérieurement à la réouverture des établissements.
Les évaluations auxquelles les professeurs auraient procédé pendant le confinement ne compteront pas pour l’obtention du diplôme, afin de ne pas générer d’inégalité de traitement entre les candidats. En revanche, il pourra être tenu compte de l’assiduité des élèves pendant cette période : participation aux classes virtuelles, travaux rendus …
Le diplôme sera délivré par le jury académique du Diplôme National du Brevet qui se fondera uniquement sur le livret de l’élève.
Enfin l’épreuve orale, qui porte en principe sur la soutenance d’un projet dans le cadre de l’enseignement d’histoire des arts, des enseignements pratiques interdisciplinaires du cycle 4 ou dans le cadre de l’un des parcours éducatifs (parcours Avenir, parcours citoyen, parcours éducatif de santé, parcours d’éducation artistique et culturelle) que le candidat a suivi est supprimée.
(D’après https://www.education.gouv.fr/bac-brevet-2020-les-reponses-vos-questions-303348)

VIRTUAL TRIP4FREAKS

Dear parents, dear students, dear teachers,

 How are you all confined and socially distancing ?  Comment se passe ce confinement? 

 Well… I’ve got a surprise for you… but beware, it’s gonna be quite painful…  Et bien, j’ai une surprise pour vous… mais attention, cela risque être un peu douloureux… 

What would you say if we could go to the UK ? Would you settle on a VIRTUAL TRIP4FREAKS ? Que diriez-vous  de partir au Royaume Uni malgré tout ? Vous contenterez-vous d’un voyage virtuel ? 

  https://youtu.be/r540bgrst70

 Every day from today till April 10th, I’ll post a virtual tour of our beloved trip. I’ll post pictures, videos, anecdotes, stories every day at 5 o’clock…  Tous les jours à compter de ce soir, et jusqu’au 10  avril, je publierai sur mon blog (http://teachingfreak.blogspot.com) un tour virtuel de notre cher voyage… Je posterai des photos, des vidéos, des anecdotes, des histoires, tous les jours à 17h.

 Are you ready ?  Wanna come with ?  Etes-vous prêts ?  Venez avec nous ! 

 https://youtu.be/AzvpUFIL-Mk

 I wish I could have taken you there… J’aurai tant aimé vous y emmener…

PS : everything you’ll read is what we should have done this week… EVERYTHING ! PS : tout ce que vous lirez correspond EXACTEMENT à ce que nous aurions dû faire… TOUT ! 

Be prepared…

 Paps

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